在2025级学生面临从高中数学向高等数学学习转变的关键时期，为有效回应学生学习诉求，精准破解高等数学学习难题，11月27日，学工部（处）在办公楼报告厅举办第2期墨玉讲堂。讲堂采用“线上+线下”“主会场+53个分会场”的融合形式，实现4000余名新生同步参与，共同聆听高等数学学习方法专题指导。本期讲堂邀请理学院李焱副教授担任主讲。
主会场
李焱以“从初数到高数：跨越数学学习分水岭”为题，系统阐述了大学数学的“三重跃迁”：语言符号从具体到抽象，思维路径从重结果到重过程，教学节奏从慢练深磨到高效吸收。她提出全过程学习方法体系：课前通过“扫、圈、写”锁定重点；课中运用“三分笔记法”记录逻辑；课后推行“24小时黄金复习”强化内化。
针对“听懂不会做”的学习困境，她提出“概念溯源—目标拆解—方法匹配”的破解策略，强调运用“概念地图”构建知识体系，通过“搭骨架—长血肉—诊薄弱”三步完善认知，并指导学生通过查阅课本、求助教师、善用网络等多重路径突破学习瓶颈。
分会场
讲座设置了现场答疑环节，她针对会前面向2025级学生征集的高等数学学习困惑进行了专业解答。围绕“泰勒公式的理解与应用”“微分中值定理的实际意义”等学生普遍关注的问题，结合典型例题进行了深入浅出的解析，帮助学生掌握解题逻辑，突破认知难点。
墨玉讲堂作为学校深化“时代新人铸魂工程”、强化学风建设的重要平台，始终坚持以学生发展为中心，聚焦学生成长现实需求，持续优化内容供给。下一步，学工部（处）将持续推动各学院组织学习典型深入班团活动开展经验交流，形成“讲堂引领+朋辈互助”的育人合力，不断提升学业指导的针对性与实效性，为学生全面成长夯实基础，为培养高素质应用型人才注入持续动力。
